JUANITA CONOCE A SUS AMIGOS LOS PECES

La mariquita Juanita conoce a sus amigos los peces. Tienen muchas cosas en común con ella, son rojos, con manchas negras pero también se diferencian ella vuela y ellos nadan. Con este cuento hemos trabajado las semejanzas y diferencias con nuestros amigos.
Hemos hecho varias actividades en las que nos hemos descrito, hemos descrito a nuestros amigos y hemos jugado a ser peces o mariquitas.
El trabajo se ha realizado en parejas y en gran grupo.

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ASÍ VA NUESTRO RINCÓN DE ARTE

PERIODO ROSA

Después de ver el período azul de Picasso vimos el siguiente momento por el que pasa su pintura: Época Rosa. En esta época Picasso se enamora y empieza a aclarar su paleta de colores. Además se dedica en sus ratos libre a visitar un circo cercano a su casa y sus obras están inspiradas en estos personajes circenses.
Para realizar nuestra obra nos centramos en una obra de Picasso denominada Muchacha con balón donde vimos los colores que utiliza, qué personajes aparecen.
De esta época no haremos una reproducción sino que los niños y niñas elegirán personajes del circo y compondrán su cuadro. Además cada uno hará un dibujo libre sobre esta época.
Estos son los resultados.

PERIODO AZUL DE PICASSO

Después de su época de juventud, Picasso empezó a pintar en tonos fríos, azules. En esa época muere su amigo Carlos Casagenas y entra en una época triste. Esta tristeza se refleja en sus cuadros. Con los niños y niñas de la clase hemos observado cuadros de esa época y nos hemos analizado cada uno de ellos centrándonos en aspectos como dónde se nota la tristeza, cómo son las figuras que pinta, qué colores utiliza, por qué crees que está triste la persona o personas que aparecen en la obra.
Es increíble el poder de observación de los niños  niñas de la clase. Se han dado situaciones en las que se fijaban en detalles que yo misma no había apreciado.
Las obras elegidas para analizar este periodo  fueron: el guitarrista ciego y las dos hermanas.
Las realizamos con dos técnicas distintas. El guitarrista ciego con ceras blandas y aguada, y, las dos hermanas con acuarelas.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

TEATRO "LA BRUJITA TAPITA"

La semana Pasada asistimos al Teatro de la Fundación Cajasol para ver el concierto didáctico de la "Brujita Tapita". Fue muy divertido ya que tanto niños como mayores bailamos y cantamos juntos. Muy recomendable este dúo de argentinos Tiempo de sol.

Así fuimos.

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CUMPLE DE ESTE MES

FELIZ CUMPLEAÑOS,  NOÉ

EL NIÑO Y LA PALOMA

Comenzamos con una obra de su época de juventud. La obra representa un niño con una paloma. Esta obra nos ha servido para recordar que las obras de arte tiene normalmente un título.
Preguntamos a los niños cómo creían que se llamaba y cómo no, acertad
ron. Esta actividad la seguiremos haciendo en todas las obras que estudiemos.
De la obra hacemos un análisis centrándonos en: Título, época en la que la pinta, es como (tamaño), dónde podemos verla, qué colores utiliza y algún dato interesante de ésta.

Esta obra la realizó Picasso con 19 años. Hace unos años la compró la Familia Real de Qatar. Pintó al niño con la paloma porque a su padre le gustaban mucho y fue en honor a él.

La técnica utilizada es cera blandas mezcladas. Para mezclar colores utilizaremos algodón, o bastoncillos ya que nos fijamos que los colores de este cuadro no son puros sino mezcla de ellos.

DESCUBRIENDO A PICASSO

Este año el proyecto de arte girará en torno a un artista andaluz: Pablo  Ruíz Picasso. Comenzamos el proyecto con una adivinanza que se llevaron a casa para solucionar."
"MI NOMBRE EMPIEZA POR P
Y MI APELLIDO TAMBIÉN.
SOY ANDALUZ COMO TÚ,
EN MÁLAGA ME CRIÉ
Y A PINTAR ME DEDIQUÉ
 ¿QUIÉN SOY?



A partir de este momento, empezaron a llegar a clase todo tipo de información: cuentos, libros de arte, artículos de internet que nos ayudarían a conocer algo más de este personaje.

 

Este material lo utilizamos siempre que empezamos el estudio de una época u obra de Picasso.

Comenzamos montando nuestro rincón sobre Picasso y nuestra carpeta donde guardaremos todo lo que hagamos en torno a él y su obra.

También empezamos por conocer un poquito sobre su vida.

 



CONSTRUÍMOS NUESTRO MONSTRUO

La seño Cova ha traído una actividad para hacer en clase muy chuli. Cada uno de nosotros construiría su propio monstruo diversos material. El resultado fue terrorífico.
Fue una actividad muy divertida.

FUIMOS AL CINE

El pasado lunes fuimos al cine a ver MONSTRUOS S.A. Todos disfrutamos de esta actividad.